COLONIA DE VACACIONES DE INVIERNO!!!!

COLONIA DE VACACIONES!!!

PARA CHICOS DE 1 A 10 AÑOS

COMIENZA LA INSCRIPCIÓN PARA LA COLONIA DE VACACIONES DE INVIERNO!!

*ACTIVIDADES RECRETIVAS

*TALLER DE ARTE Y DE COCINA

*JUEGOS

*MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL

*ACTIVIDADES LITERARIAS

*S.U.M

* PATIO DE JUEGOS CON CÉSPED

* TALLERES ESPECIALES

* ESPECTÁCULOS INFANTILES

LA MEJOR DIVERSIÓN!!!!!!!

GRUPOS REDUCIDOS - VACANTES LIMITADAS

INFORMES:institutodeltrebol@hotmail.com

TELS: 3533-8457 / 3532-0537     CEL: 15 32289048

Joaquín V. Gonzalez 1989 Villa del Parque, CABA, Argentina

TALLER DE COCINA

TALLER DE COCINA

A través de una atractiva propuesta, en estos Talleres los niños son protagonistas de la elaboración de un 

alimento, siguiendo la receta paso a paso y aprendiendo a utilizar divesos utensilios. Luego, vivencian el placer al ver su producción ya elaborada, la que llevan a sus casas para compartir. 

 

TALLERES EN IMÁGENES

IMÁGENES DE TALLERES

TALLER DE JUEGO

Juego de la silla

 

Juegos de mesa

TALLER DE COCINA

Elaboración de pan

TALLER DE ARTE

Composición con figuras geométricas

Pintura sobre madera

Cartelera de ARTE

Témpera a pincel con colores primarios

 

INGLÉS PARA CHICOS DE 4 A 6 AÑOS

BIENVENIDOS A 

INSTITUTO DEL TREBOL

Un nuevo concepto en Educación Inicial

        

INGLÉS

 

PARA CHICOS DE 4 A 6 AÑOS

APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES:

- Musicales: aprendizaje de canciones y juegos musicales

- De Expresión Corporal

- Juegos de mesa y de movimiento

- literatura infantil e interacción con títeres

- Recursos tecnológicos (videos e informática)

- Actividades grafo-plásticas

- Taller de cocina en Inglés

DICTADO DE LA TOTALIDAD DE LA CLASE EN INGLÉS

POSIBILIDAD DE CONTINUAR EL PROFESORADO DE INGLÉS EN EL INSTITUTO

INFORMES E INSCRIPCIÓN:

lunes a viernes de 16 a 20 hs

Sábados de 11 a 13 hs

JOAQUÍN V GONZALEZ 1989

TELS: 15 32289048

3533-8457

3532-0537

TALLERES ROTATIVOS 1º ENCUENTRO

BIENVENIDOS A INSTITUTO DEL TREBOL

TALLERES… un nuevo concepto en Educación Inicial

Desarrollo de los Talleres:

- Taller de Música: canción, presentación de instrumentos, exploración, percusión, acompañamiento de canciones. Expresión corporal con cintas y música. Cierre: actividad de relajación con música clásica.

- Taller de Arte: inicio con la música: dibujar la música. Observación de cuadros de Joan Miró. Uso de las formas y colores para crear y expresarse a través del dibujo y pintura.

- Taller de Juego: juegos individuales para desarrollar la lógica y la motricidad fina y juegos en grupo.

- Taller de literatura: ronda de lectura, expresión con títeres, interpretación de personajes. Escucha de cuento, dramatizar.

CIERRE: El personaje principal del cuento, nos regala una sorpresa!!!

TALLER DE ARTE

TALLER DE ARTE:

Nuestra Propuesta es...

Crear un espacio de arte a través del juego y la recreación con contenidos para que niños reconozcan su natural capacidad creativa.

¿Cómo se desarrolla el Juego – Taller de Arte?

En un espacio y ambiente creados especialmente para favorecer el desarrollo de la creatividad y la expresión a través del lenguaje plástico. Las propuestas son diversas, tanto en el plano como en la tridimensión, como:

Pintura: mural, tintas, sellos, rostros, paisajes , la expresión a través de la pintura, sobre diferentes soportes.
Dibujo: carbonillas, lápices, crayones, marcadores, composiciones, líneas y puntos, pinceles, tizas, hisopos, etc. sobre diferentes soportes.
Escultura: arcilla, porcelana en frío, yeso, telgopor, materiales descartables, etc.
Construcción de juguetes: técnicas de construcción de juguetes a partir de diferentes proyectos y materiales.
Construcción de objetos fantásticos: construcción de objetos a partir de proyectos cero, por reciclaje.

Cuando un niño es estimulado desde el arte, inventando, pintando, dibujando, diseñando objetos y juguetes, haciendo escultura, etc., en realidad también estamos estimulando la capacidad de: unir, relacionar, coordinar, definir, programar, inventar, solucionar e implementar:

Imágenes: cuando imagina lo que quiere pensando en imágenes.
Preferencias: cuando decide lo que quiere de acuerdo a sus gustos personales.
Información: cuando la información propia de cada edad determina la forma.
Tecnología: cuando decide cómo lo va a realizar.
Color: cuando decide qué color o colores tendrá.
Forma: cuando decide qué forma tendrá.
Textura: cuando decide si será liso o texturado.
Funcionalidad: cuando decide si será para usar o no.

El Método de enseñanza y aprendizaje del Taller de arte del Instituto del Trébol tiene el  propósito de que niños y niñas realicen operaciones artísticas tendientes a estimular en ellos la percepción de la totalidad, teniendo como objetivos el reconocimiento del propio potencial creativo, lograr el anclaje de las diferentes estrategias creativas y provocar que estas estrategias sean utilizadas en sus producciones.

JUGAR A SER ARTISTAS: Las reglas del juego…

Todo juego tiene sus reglas, y en el de ser artistas que propone este Método, hay cinco que deben ser respetadas:
Igualdad: No hay diferencias significativas entre participantes e instructores al momento de crear. Se refiere a la “sensación” de vértigo que provoca la hoja, la partitura ,la tela en blanco. En esos momentos la única diferencia está dada por la mayor experiencia del maestro.
Respeto: Define el espacio espiritual en donde se trabajará a partir del contenido: la creación no discrimina entre niños o adultos, no discrimina entre arte, ciencia u otra manifestación del ser humano, no discrimina entre individuos o grupos, ni entre sexos o razas. La creación no discrimina.
Humor: Para tomar distancia de las creencias y preconceptos, trabajamos el sentido de la vista, el oído, el tacto, el gusto, el olfato y el humor.”El humor es un sentimiento de distancia” afirmaba el gran maestro del teatro, B. Brech.
Responsabilidad: Un niño tiene necesidad de amor, de seguridad, de autoestima y de manifestarse. Un niño seguro es feliz; si es feliz es un adulto seguro. Un adulto seguro es responsable y una sociedad responsable es la suma de individuos responsables.
Es así que el maestro “debe crear” un espacio para que el niño elabore su creatividad en expansión, pero con límites.
Entendiendo los límites como una forma de contener y no de reprimir.
Atención: Sostenemos que la atención es el estado más propicio para la creación que la concentración. La atención permanece abierta, en estado de alerta y expansión; la concentración, en cambio, tiende al aislamiento.

TALLER DE MÚSICA

TALLER DE INICIACIÓN MUSICAL

El INSTITUTO DEL TREBOL ha desarrollado una serie de propuestas de expresión musical y corporal recreativas y de enseñanza, pensadas para niños.
Las mismas tienen como ejes el juego, canto y la percusión, y están orientadas a que los chicos aprendan música haciendo música.
El instituto provee los instrumentos y materiales para las clases.

Nuestra propuesta…

El taller de música para niños está pensado tanto como un espacio de aprendizaje como una actividad recreativa, en la cual los niños puedan en un contexto grupal experimentar, cantar y jugar.

OBJETIVOS: Que los niños logren:

- Desarrollar su capacidad musical

- Expresarse a través del leguaje musical y corporal en sus diversas formas: canto, baile, juego, percusión, etc.

- Utilizar creativamente diversos instrumentos musicales y cotidiáfonos

- Reconocer sonidos y timbres

- Conocer las características de los diferentes estilos musicales y adecuarse a cada concepto

Las actividades comprendidas dentro del taller tendrán como premisa principal incentivar la experimentación sonora y musical como medio para acceder y desarrollar conocimientos acerca de la utilización de los instrumentos y la voz para hacer música.
A lo largo del taller de Música para niños, se trabajará sobre distintas canciones populares en las que se aplicarán los distintos conocimientos desarrollados y que constituirán el repertorio de canciones propios del taller.

Algunas premisas de trabajo:

“La música es de todos” Siguiendo esta premisa en nuestros talleres proponemos actividades e instancias de enseñanza de carácter cooperativo e integrador, que garanticen la igualdad de oportunidades y el protagonismo de todos y cada uno de los participantes.

“Jugar el arte” Para nosotros lo lúdico juega un rol central en el aprendizaje de música y arte.

El juego permite la constitución de contextos de trabajo en los cuales:

1) Todos están habilitados a participar y expresarse.

2) El trabajo y el resultado de las actividades desarrolladas es el resultado de la relación entre todos los participantes.

3) Las dinámicas propuestas por lo lúdico permiten la exploración y la experimentación musical y artística por parte de los chicos.

4) Al jugar con la música el niño encuentra formas nuevas y originales de expresarse, más allá de las propuestas por el docente.

“Con la música en las manos” Lo que nos proponemos como docentes es generar instancias educativas pensadas a partir de la acción, y que supediten el conocimiento teórico a la experimentación y el juego con los distintos elementos involucrados en lo musical.

Para ello a lo largo del taller el docente será un generador de instancias diversas orientadas a que los chicos experimenten y hagan música en distintos contextos y “escenarios”, poniendo así la música en sus manos, y brindándoles las herramientas para que jueguen, experimente y creen a partir de ella.

A partir del mes de mayo.... Nuevos Talleres para chicos de 2 años

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA NUEVOS TALLERES!!!!!

MODALIDAD:En cuanto a la modalidad de talleres, los mismos son para estimular las diferentes áreas a través de diversas propuestas, recursos y juegos.
Trabajamos con grupos reducidos, para poder brindar atención personalizada de aceurdo a las necesidades e intereses de cada alumno.

Algunos de nuestros talleres para chicos de 2 y 3 años: 
- ARTE (para estimular la expresión a través del lenguaje plástico, tanto en el plano como en la tridimension)
- COCINA (iniciación a recetas, para hacer y ver su producción)
- MUSICA (para expresarse a través del lenguaje corporal y musical)
- LITERATURA (para estimular la expresión a través del lenguaje oral)
- JUEGO (para desarrollar el juego simbólico)
- INICIACIÓN A MATEMÁTICA: propuestas para clasificar, seriar, corresponder e identificar idénticos, reconocer números escritos, establecer relaciones de igualdad y de desigualdad

Los Talleres que brindamos para las edades de 4, 5 y 6 años son: 
- ARTE: para estimular la expresión a través del lenguaje plástico, tanto en el plano como en la tridimension, además de trabajar con obras de diversos artistas plásticos nacionales e internacionales. Utilización de variadas técnicas, herramientas, materiales y soportes.
- COCINA: recetas para hacer cada uno en forma individual siguiendo los pasos y llevarse sus producciones para compartir en sus casas
- MUSICA: para expresarse a través del lenguaje corporal y musical
- LITERATURA: para estimular la producción de textos literarios, dramatización y teatro
- JUEGO: para desarrollar el juego en pequños grupos, aprender nuevos juegos de mesa para compartir luego en familia
- MATEMÁTICA: propuestas para desarrollar y comenzar a realizar operaciones lógicas y matemáticas
- LECTO-ESCRITURA: actividades y juegos para el avance en la tarea de leer y escribir
- INGLÉS: iniciación al idioma a través de canciones, juegos de mesa, escuchas, literatura y actividades en el plano gráfico.

TALLERES ROTATIVOS:
Son Talleres en las cuales se trabajan áreas diferentes semanalmente, logrando pasar por todos durante el mes.


LOS TALLERES COMIENZAN EN EL MES DE MAYO
Informamos que los horarios disponibles para los Talleres rotativos son los días miércoles de 16 a 20 hs y los días sábados de 10 a 13 hs (dentro de ese horario la cantidad de horas que elijan por semana).
Debido a la gran demanda, a partir del mes de junio, nuevos grupos de lunes a viernes de 16 a 20 hs por apertura de nueva sala.
El único requisito para la reserva de vacante, es solicitar entrevista y completar la ficha de inscripción (que pueden solicitarla y reenviarla completa via mail).



- MATRÍCULA Y CUOTA DE MATERIALES ANUAL (incluye todos los materiales: delantal de cocina, materiales, soportes, herramientas, material didáctico, fotocopias, etc.): $100

- CUOTAS MENSUALES:
ARANCELES PROMOCIONALES DE TALLERES PARA INSCRIPCIONES EN EL MES DE MAYO: desde $150

   “Un espacio para jugar, aprender y expresarse transformando el tiempo libre en un mundo atractivo, creativo y, por  sobre todo, divertido”

JOAQUÍN V. GONZALEZ 1989 (Villa del Parque)

CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES

INFORMES: 3532-0537/3533-8457

TEL MÓVIL: 15 32289048

MENSAJES DE TEXTO: 1132289048

FACEBOOK: Instituto del Trébol

institutodeltrebol@hotmail.com

http://institutotrebol.dmtienda.com

http://institutodeltrebol.blogspot.com

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN 2011

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN 2011

 

NUEVOS TALLERES

 

INGLÉS           MÚSICA          JUEGO

        

     LITERATURA     LECTO-ESCRITURA     

 

COCINA       MATEMÁTICA        ARTE 

“Un espacio para jugar, aprender y expresarse transformando el tiempo libre en un mundo atractivo, creativo y, por  sobre todo, divertido”

ARANCELES PROMOCIONALES EN TALLERES ROTATIVOS

INTEGRACIÓN DE NIÑOS CON N.E.E.

TALLERES ESPECIALES PARA NIÑOS CON TGD

OPCIÓN DE REALIZAR TODOS LOS TALLERES

TALLERES LOS DIAS SÁBADOS A PARTIR DEL MES DE MAYO

CUOTAS DESDE $150 POR MES

LAS CUOTAS INCLUYEN TODOS LOS MATERIALES

IMPORTANTE PROMOCION POR ESTA SEMANA: SOLICITAR ENTREVISTA AL 15 32289048 (Lic. Gisela)

 

JOAQUÍN V. GONZALEZ 1989 (Villa del Parque)

CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES

INFORMES: 3532-0537/3533-8457

TEL MÓVIL: 15 32289048

MENSAJES DE TEXTO: 1132289048

FACEBOOK: Instituto del Trébol

institutodeltrebol@hotmail.com

http://institutotrebol.dmtienda.com

http://institutodeltrebol.blogspot.com 

 

 

 

NUEVOS TALLERES PARA NIÑOS CON NEE

 NUEVOS TALLERES PARA NIÑOS CON N.E.E.

* TALLERES DE ARTE, MÚSICA, COCINA, MATEMÁTICA, LITERATURA Y LECTO-ESCRITURA ESPECIALES PARA NIÑOS CON TGD.

A CARGO DE LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL ESPECIALISTA EN INTEGRACIÓN DE NIÑOS CON NEE

GRUPOS REDUCIDOS Y CLASES INDIVIDUALES

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN   -   VACANTES LIMITADAS

COMIENZAN EN MAYO
DIAS: MIÉRCOLES Y SÁBADOS
CAPITAL FEDERAL (Villa del Parque)

NUESTRO OBJETIVO:

Brindar a los niños un espacio para jugar y expresar sentimientos y emociones, con el objetivo de fortalecer lazos afectivos, desarrollarse en todas las áreas y encontrarse consigo mismo a través del juego - trabajo es nuestra misión.

Los TALLERES nacen con el objetivo de permitir que los niños sean protagonistas de las actividades y así, a modo de juego, descubran el arte de crear y  disfruten de sus producciones.

Somos un grupo de profesionales expertos en docencia e innovación educativa, que tiene como propósito innovar en el proceso de aprendizaje y recreación de los niños, captando la percepción, transformación y expresión que transitan durante la acción de juego-trabajo. Buscamos en cada uno de esos pilares del crecimiento la constante diferenciación técnica y personal que necesitan las inquietudes exigentes de los niños de hoy.

Conscientes de la gran oferta que este mundo globalizado ofrece, nuestro orgullo es ser el único instituto Educativo de Estimulación Temprana que trabaja sobre el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los chicos, a través de TALLERES.

Nuestro sistema de enseñanza está basado en el método de las Inteligencias Múltiples. Todos nuestros talleres son creados con el objetivo de satisfacer la necesidad de desarrollar la comunicación interna y externa de los niños, estimulando sus inteligencias a partir de intereses y aptitudes personales:

1) Curiosidad Sensorial: se trabaja la inteligencia Visual, Espacial, del Lenguaje oral y escrito, Literaria, Musical del niño, despertando su percepción mediante imágenes, textos, técnicas, materiales, herramientas, colores, juegos, canciones, instrumentos, y gran variedad de recursos y estrategias,

2) Inteligencias Múltiples en Acción: la percepción se transforma en expectativa, y la expectativa en acción,  estimulando las inteligencias lógico-matemática, lingüística-verbal, corporal, Interpersonal e Intrapersonal

3) Autoconocimiento Logrado: el niño finalmente se encuentra consigo mismo y expresa su inteligencia emocional a través del producto final realizado, donde queda materializado el juego de sus habilidades, y obtiene así tres nuevas capacidades: percibir sus emociones, transformarlas y expresarlas.

TALLERES PARA CHICOS DE 3 A 6 AÑOS

 

INSTITUTO   DEL TREBOL

    

INSTITUTO DEL TREBOL

TALLERES

 PARA CHICOS DE 3 A 6 AÑOS

                                             

         

- INGLÉS

- ARTE

- MÚSICA

- COCINA

- JUEGO

- LITERATURA

- MATEMÁTICA

- LECTO-ESCRITURA

* Atención personalizada

* Recursos para aprender jugando

* Integración de niños con N.E.E.

Dictado de clases a cargo de   

Licenciadas en Educación Inicial

                                               

“Un espacio para jugar, aprender y expresarse

 transformando el tiempo libre en un mundo atractivo, creativo y, por  sobre todo, divertido”

DIRECCIÓN: Joaquín V. González 1989

TELÉFONO: 3532-0537/3533-8457

TELÉFONO MÓVIL: 15 32289048

MENSAJES DE TEXTO: 1132289048

MAIL: institutodeltrebol@hotmail.com